放課後等デイサービス専門
DX研修サービス

これからの放課後デイサービス
経営はAI活用が鍵

AI・ITがよくわからないため、
人の数で解決する

総人件費は上昇

利益が出ない

AIを活用して作業効率を上げ、
少ない人数で解決する

総人件費削減

利益が出る

AIを活用できる人材の育成
必要不可欠です!

放課後デイサービス
専用DX研修を
受けるメリット

厳しくなる報酬改定、人件費の高騰の解決策として

サービス提供記録(毎月)

通常の場合

1人あたり7分
7分×12人×25日=35時間

《時給1,500円の場合》

毎月
52,500円
年間
630,000円

年間
36万円の
削減

当講習の技術を習得すると

1人あたり3分
3分×12人×25日=15時間

《時給1,500円の場合》

毎月
22,500円
年間
270,000円

専門的支援実施記録(毎月)

通常の場合

1人あたり6分
6分×6人×25日=15時間

《時給1,500円の場合》

毎月
22,500円
年間
270,000円

年間
13.5万円の
削減

当講習の技術を習得すると

1人あたり3分
3分×6人×25日=7.5時間

《時給1,500円の場合》

毎月
112,500円
年間
135,000円

個別支援計画目標設定(半年ごと)

通常の場合

1人あたり20分
20分×50人=16.5時間

《時給1,500円の場合》

毎月
24,750円
年間
49,500円

年間
3.7万円の
削減

当講習の技術を習得すると

1人あたり5分
5分×50人=4.2時間

《時給1,500円の場合》

毎月
6,300円
年間
12,600円

モニタリング文の生成(半年ごと)

通常の場合

1人あたり15分
15分×50人=12.5時間

《時給1,500円の場合》

毎月
18,750円
年間
37,500円

年間
3万円の
削減

当講習の技術を習得すると

1人あたり3分
3分×50人=12.5時間

《時給1,500円の場合》

毎月
18,750円
年間
37,500円

年間562,000円
削減が見込めます!

人材不足(少子高齢化の影響)の解決策として

業務の6割が書類作成と言われております。
ここを減らす事で、もっと子供に割ける時間を
確保する事が可能になり、
顧客満足度にもつながります!

当講習の技術を習得されて
放デイ職員の声

  • 放課後等デイサービス歴3年
    27歳 男性

    箇条書きから専門的な内容や複雑な情報についてもわかりやすく表現してくれるので、短時間で良い文章が作成出来るようになりました。書類業務が効率化され、人手不足の際にも業務全体の効率が良くなったと感じます。

  • 放課後等デイサービス歴12年
    38歳 女性

    箇条書きから専門的な内容や複雑な情報についてもわかりやすく表現してくれるので、短時間で良い文章が作成出来るようになりました。書類業務が効率化され、人手不足の際にも業務全体の効率が良くなったと感じます。

  • 放課後等デイサービス歴7年
    52歳 男性

    導入前は新しく覚えることが増え、かえって時間がかかると心配しましたが、操作は直感的で思ったより簡単でした。サービス提供記録や支援計画の作成で作業負担が軽減し、他の業務に集中できる時間も増やせそうです。

この研修の全体構成

  1. SETP 1

    基礎知識

    第1〜9講

  2. SETP 2

    プロンプト設計

    第10〜16講

  3. SETP 3

    業務別実践

    第17〜26講

  4. SETP 4

    画像・データ活用

    第27〜37講

  5. SETP 5

    応用機能

    第38講〜

研修カリキュラム

第01講義
『生成AIによって放課後デイサービスの業務が変わる』
第02講義
『使う前に知っておくべき生成AIの仕組み』
第03講義
『生成AIでのハルシネーションは何故起こるのか』
第04講義
『調べ物に便利、AI検索ツールの種類』
第05講義
『押さえておこう、対話型AIの種類』
第06講義
『把握しておくべき、ChatGPTの特徴』
第07講義
『生成AIを使用していく中での注意点』
第08講義
『生成AIを活用できる業務』
第09講義
『ハルシネーションが起きやすい条件とは』
第10講義
『平凡な文章だと、回答がブレやすくなる』
第11講義
『情報量が少ないほど、AIに推測の余地を与えている』
第12講義
『AIに迷わせないためのプロンプトづくり』
第13講義
『プロンプトをよりよい者にしていくために』
第14講義
『プロンプトは構造化させる』
第15講義
『AIからの回答をブレにくくするマークダウンとは』
第16講義
『プロンプトの構造化をマークダウンでフォローする』
第17講義
『個別支援計画作成時に役立つプロンプト作成術』
第18講義
『サービス提供実績記録作成時に役立つプロンプト作成術』
第19講義
『専門的支援実施記録作成時に役立つプロンプト作成術』
第20講義
『モニタリング資料作成時に役立つプロンプト作成術』
第21講義
『児童別に管理するための履歴機能の活用法』
第22講義
『履歴事項活用時の個人情報管理術』
第23講義
『ChatGPTを育てて使うパーソナライズ設定』
第24講義
『知っておくと便利、Instant機能とThinkingi機能』
第25講義
『ChatGPTで保護者向けの文章を作成してみよう』
第26講義
『外部に発信していくためのブログの文章をChatGPTに任せてみよう』
第27講義
『画像データをChatGPTで活用しよう』
第28講義
『画像データを活用できる素材に変更しよう』
第29講義
『ChatGPTで、文字入力から画像データを生成しよう』
第30講義
『画像生成機能を活用して仕様書を作成してみよう』
第31講義
『画像をみせてアドバイスをもらう』
第32講義
『目的に合わせた掲示物も作成できる』
第33講義
『手書きメモも画像化してテキスト情報にできる』
第34講義
『手書きの計算式も、画像からChatGPTで計算ができる』
第35講義
『PDFの書類もテキストできるので簡単に引用できる』
第36講義
『あらゆる物理テキストをデータへ』
第37講義
『音声入力機能で、忙しいときは口頭でも作業ができる』
第38講義
『ChatGPTでテストをつくり業務理解度の向上に役立てよう』
第39講義
『GTP機能を活用して五領域の分類に特化した文章づくり』
第40講義
『GTP機能を活用して、加算に対する理解度を深めよう』
第41講義
『行政資料はプロジェクト機能を活用しよう』
第42講義
『プロジェクト機能とGPT機能の差別化』

研修を受けた
放課後デイサービス事業者の声

  • 50代 児童指導員
    男性

    ChatGPTなどの生成AIを適切に活用することで、職員の事務業務にかかる負担を軽減し、業務全体の効率化が図れます。これにより、職員が支援業務により多くの時間を割けるようになり、児童への支援の質を向上させることが可能となります。今後は、生成AIを効果的に運用するための具体的なルールや方法を整備し、職場全体での活用を進めることで、より良い支援環境を構築していきたいと考えています。

  • 20代 児童指導員
    女性

    利用者への支援では、映像教材の作成方法を学び、個別支援計画に基づく利用者向けプログラムを映像化することで、子どもたちが楽しみながら学べる環境を提供できると感じました。たとえば、手洗いや着替えといった生活習慣の習得に役立つ映像を作成し、視算的な手順説明を加えることで、理解を促進し、自立をサポートすることが可能になるなと思いました

  • 30代 作業療法士
    女性

    保護者への情報提供日々の活動やイベントの記録を映像として残し、それを保護者に共有する方法を学びました。映像を通じて子どもたちの成長や活動の様子を具体的に伝えることで、保護者との類関係が深まり、ディサービスの活動内容への理解も高まるのではないかと思いました。

  • 20代 児童指導員
    女性

    オンライン会議ツールやコミュニケーションツールを使うことで、スタッフ間の連携が深まり、迅速に対応することができると感じました。例えば、急な対応が必要な場合に、オンラインでの相談ができることで、現場での負担が減るとともに、スタッフ間の情報交換が効率的に行えるようになると感じました

費用

業務でAIを活用できる人材育成に特化した研修をパッケージ化し、LMS(学習管理システム)を搭載したEラーニング動画システムです。契約を開始してから、120日間は何度でも視聴できるようになっています。

  • Eラーニングのみ

    200,000円/人

  • Eラーニングのみ+実践講習

    500,000円/人

貴社のDX化促進の
お力になれましたら幸いです

先ずはお問い合わせ下さい

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